abril 6, 2026
Aula de Formación Profesional.

Un total de 8.227 personas se examinarán entre el 6 y el 30 de abril para acceder a ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio y superior en Andalucía. Estas pruebas están dirigidas a aquellos que desean cursar un ciclo formativo pero no cumplen con los requisitos académicos necesarios. Una vez aprobadas, les permitirá solicitar su admisión en un grado medio o superior, demostrando tener los conocimientos y habilidades adecuadas para estas enseñanzas.

De los 8.227 inscritos, 4.342 realizarán las pruebas para grado medio y 3.885 para grado superior. Sevilla y Málaga son las provincias con mayor número de inscritos, con 2.008 y 1.973 respectivamente, seguidas por Cádiz, Almería, Granada, Córdoba, Huelva y Jaén.

Los exámenes se llevarán a cabo en 46 centros sede de Andalucía, con un total de 47 comisiones evaluadoras. Las pruebas se basan en tres competencias básicas: comunicativa en lengua castellana, matemática y digital, cada una con ejercicios específicos.

Además, los aspirantes a grado superior pueden presentarse a una parte específica opcional, que incluye competencia clave plurilingüe en inglés y opciones en emprendimiento, tecnología e ingeniería, y ciencias. Superar esta parte específica otorga prioridad en el acceso a ciclos formativos de FP sostenidos con fondos públicos en la región.

Para aprobar, la calificación de todas las competencias básicas debe ser igual o superior a cinco puntos. Las notas provisionales se publicarán el 4 de mayo, con un período de reclamaciones hasta el 7 de mayo y las calificaciones definitivas el 11 de mayo.

Estas pruebas son fundamentales para acceder a la Formación Profesional en Andalucía y ofrecen una oportunidad a aquellos que buscan desarrollar sus habilidades en diversos campos. La preparación y el éxito en estas pruebas pueden abrir puertas a un futuro educativo y profesional prometedor.

FUENTE

María Izquierdo

Por María Izquierdo

Soy María Izquierdo, profesional junior en comunicación digital. Creo y gestiono contenido para redes y medios online, combinando copywriting, narrativa visual y edición básica. Con formación en comunicación audiovisual y un máster en contenidos digitales, me motiva el storytelling y conectar con audiencias jóvenes a través de contenido creativo.

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